Entre imágenes y lenguaje: la historieta como recurso didáctico para potenciar la comprensión lectora en contextos rurales. Praxis y Transformación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 11–22, 2026. DOI: 10.66707/1rw3j037. Disponível em: https://revistas.editorialecuador.org/index.php/praxisytransformacioneduativa/article/view/4. Acesso em: 2 nov. 2026.