Inteligencia artificial en la evaluación estudiantil como estrategia para el mejoramiento académico en contexto rural colombiano . Praxis y Transformación Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–10, 2026. DOI: 10.66707/qrtf8n81. Disponível em: https://revistas.editorialecuador.org/index.php/praxisytransformacioneduativa/article/view/3. Acesso em: 2 nov. 2026.